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棲霞區第二屆教科研素養大賽通知
發布日期:2020-08-29 瀏覽次數: 字號:[ ]

【大賽目標】依托省規劃課題《教師教科研素養提升的區域支持性策略研究》為載體,啟動全員全面全程提升教師教科研素養提升行動,舉辦區域第二屆教師教科研素養大賽。立足棲霞區教育科研“適性科研”的主張,基于“具身教育”的情境性、體驗性、頓悟性、育人性,面向“常規教科研項目的政策導向性、理念引領性、實踐回應性、案例創新性,以及基本的教育教學理論與教育教學研究方法的理解與應用”,采取以大賽促成長的任務驅動方式,在校級選拔賽基礎上,全面啟動區域總決賽。大賽基本導向,為教師提升自身教科研素養提供參考路徑。

【大賽模塊】 教科研素養理論測試、教科研創新微項目匯報與答辯、教科研標志性成果

【競賽流程】

(一)名額分配。

1.各初中、高中、職教等每校2人參賽;小學以集團校為單位,每集團校3人。幼兒園以中心園為單位,每個中心園報3人。

2.獲得首屆大賽綜合獎一等獎的選手原則近3屆不再參加本次比賽。

(二)競賽內容。

1.教科研素養理論測試(90分鐘,滿分150分)

主要內容:教育科研理論、教育科研方法、教育科研政策、教育科研常識、教育科研實踐案例、德育科研等層面的考察。

2.教科研創新微項目匯報與答辯。(分成中學、小學、幼兒園三個賽場,每人8分鐘,滿分100分)

主要內容:參賽選手根據自己在學科教學、班級管理、學校管理、理論學習等方面遇到的困惑或者想要研究的問題,執筆撰寫一個教科研創新微項目。該項目可以是在原有研究基礎上的再研究,也可以是新的項目。

3.教科研標志性成果。(滿分100分。)

主要內容:撰寫具有一定實踐推廣價值的論文、調研報告、研究報告等1篇。正文要標注清楚學校、姓名,排版符合論文規范。

【工作推進】

1.校級發動階段:8月24日-9月1日)各校接到通知后,向分管校長匯報,組建校級組委會,并對照大賽相關模塊,尤其是“教科研創新微項目”和“科研成果”的評比細則和標準,開展校級解讀和培訓,做到全員參與全員提升的效果。

2.校級選拔階段:(9月2日-9月29日)各校組織校內教師廣泛學習教育科研相關理論,并在前期培訓指導的基礎上,組織校級選拔賽,各校針對校級培訓、選拔,做一次新聞推送。

3.決賽報名階段:(9月30日)各校按照參賽名額,于9月30日,將參加區級決賽名單上報。

4.區級決賽階段:國慶后,將組織區級決賽,具體時間會提前公布。

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棲霞區教師發展中心教育科研處

2020年8月24日

請有意向參加的老師,在9月7日到教師發展中心洪梅老師處登記。




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